31 mars 2009

Décroissance

J'ai dit à Germaine : Gégé, l'heure de la décroissance a sonné. Il est temps de faire le ménage.
Elle a commencé par la poussière...


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30 mars 2009

Magical Maestro

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29 mars 2009

Cailloux

Je me suis dit : Mais qu'est ce que c'est tous ces gens qui peignent sur des cailloux ?
Comment ? Vous n'avez pas remarqué ?
Tous les gens dessinent ou peignent les cailloux. C'est tendance.

Je suis allé chercher des cailloux. Les gens qui vivent à la campagne peuvent en trouver par terre. Les rats des villes ont plus de difficultés mais en cherchant bien...

J'ai pris de la peinture acrylique. Savez-vous que c'est formidable la peinture acrylique ? A l'eau ! Comme à la maternelle ! Génial.

Bon. Je me suis lancé et ça donne ça...

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On peut même écrire un petit mot au dos...

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Heu... on va essayer de faire des progrès !

28 mars 2009

La peinture n'avait qu'un défaut !

Apercevant sous l'orage un tableau,
J'ai pensé : voilà ce qu'il te faut !
Mais la peinture n'avait qu'un défaut,
C'était de la peinture à l'eau.

27 mars 2009

Service Service

Ce qui me plaît en Inde, dans les trains, c'est la qualité du service...

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26 mars 2009

Anniversaire

Les Impromptus littéraires nous invitent cette semaine à partager un gâteau d’anniversaire. Il faut simplement que notre texte contienne au singulier, au pluriel ou sous forme de verbe les mots bougie, coccinelle, botte et tempête .

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La tempête fait rage et la coquille de noix manque de chavirer. La coccinelle bottée aperçoit au loin la bougie qui brille comme un phare sur le bord de la cuvette. Arrivera-t-elle à temps pour l’anniversaire du puceron ?


25 mars 2009

Enfin, un peu d'humanité

De source sûre (comme tout ce qui paraît sur ce blog, naturellement) il paraît que nos robots vont devenir enfin humains. Les GPS vont à présent ponctuer leurs discours de tics de langage comme "heu" ou "hum" pour les rendre plus naturels.
Si j'entends le mien me dire "heu, hum, hum, tournez à gauche" je me demande si je tournerai à gauche. Je préfèrerais qu'il soit plus directif.

De la même façon, nos ordinateurs vont rire aux plaisanteries faites par les utilisateurs. Non, je ne plaisante pas. Comme je dis pas mal de bêtises, le mien risque de s'étouffer.

Ils pourront "jouer sur les silences ou même tousser pour attirer l'attention".
Les répondeurs téléphoniques pourront vous dire "chut" si vous les interrompez ou si vous parlez trop fort. (je ne plaisante toujours pas).

"Ces sons sont extrêmement subtils, parfois même imperceptibles, mais ils ont un impact psychologique énorme"...

Cette nouvelle technologie vient d'être brevetée.

(source The Sunday Times, Londres - commentaires de votre serviteur)

24 mars 2009

Correspondance

Ma note d'hier nous a valu beaucoup de courriers...

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23 mars 2009

Le trou

Le week-end dernier, nous sommes allés visiter le trou de la sécurité sociale.
C'est très impressionnant...


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22 mars 2009

Qui a dit que c'était cool d'être instit ?

C'est l'histoire d'une institutrice de dernière année de maternelle, au milieu de janvier, le mois le plus dur pour tout le monde...
Un des gamins lui demande de l'aide pour mettre ses bottes pour aller en récréation et, en effet, elles sont vraiment difficiles à enfiler.
Après avoir poussé, tiré, re-poussé et tiré dans tous les sens, les bottes sont enfin chaussées et le gamin dit :
'Elles sont à l'envers, maîtresse'.
La maîtresse attrape un coup de chaud quand elle s'aperçoit qu'en effet il y a eu inversion des pieds...
Bref, nouvelle galère pour les enlever et rebelote pour les remettre mais elle réussit à garder son calme jusqu'à ce que les bottes soient rechaussées, aux bons pieds.
Et là le gamin lui dit avec toute la candeur qui caractérise les enfants :
'C'est pas mes bottes'.
A ce moment, elle fait un gros effort pour ne pas lui mettre une baffe, fait un tour sur elle-même en se mordant les lèvres, se calme et lui demande pourquoi il ne l'a pas dit avant...
Comme le gamin voit bien qu'il a contrarié sa maîtresse, il ne répond pas.
Elle dit alors :
'Bon, allez, on les enlève' et elle se met à nouveau au boulot.
Le deuxième pied est presque sorti quand le gamin poursuit :
'C'est pas mes bottes, c'est celles de mon frère, mais maman a dit que je dois les mettre'.

Là, elle a envie de pleurer mais, une nouvelle fois, elle se calme et entreprend de lui re- re- mettre ses bottes.
L'opération est enfin réussie et la maîtresse se sent fière d'avoir réussi.
Pour aller jusqu'au bout, elle le met debout, lui fait enfiler son manteau, lui met son cache-nez et lui demande :
'Où sont tes gants?'.
Et le gamin de répondre le plus simplement du monde :
'Je les ai mis dans mes bottes !

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